大田の小学校で児童死亡事件発生

韓国大田(テジョン)で、想像もできない出来事が起こりました。本当に起こったことなのかと疑うほど衝撃的でした。現役教師が8歳の小学生を学校で残酷に殺害するなど、いかなる理由があっても許されることではありません。衝撃的で、言語道断の出来事です。

最も安全でなければならない学校で、信じられない犯罪が起きたという事実自体が絶対に許されるべきではありません。教師が生徒を対象に犯罪を犯したという点で、基本的な信頼関係が崩れたという事実は、今後大きな問題となることは避けられません。

また、保護者たちは子どもの保護アプリケーション（アプリ）に関する情報も共有しています。「電話をかけなくても周囲の音声が聞けるアプリがあれば教えてほしい」、「（アプリは）いじめ・犯罪に巻き込まれないためには必須のツールだ」。被害者のハヌルさんの父親が取材陣に 「子どもの保護アプリで（犯行後）リアルタイムで音声を聞いた」と話したことで、保護者の関心が高まっています。このアプリを子どもの携帯電話にインストールすれば、親は位置を追跡でき、電話をかけなくても周囲の音声を聞くことができます。

韓国で有名な子どもの保護アプリ

日本で有名な子どもの保護アプリ

警察によると、10日午後5時50分頃、大田西区冠者洞（グァンジョドン）のある小学校の建物2階視聴覚室の倉庫で、同校1年生のA（8）さんと、同校の常勤教師（ヌルボム学校業務支援担当）である40代のBさんが、刃物で刺された状態で発見されたとのことです。通報を受けて駆けつけた119隊員が意識のないAさんを近くの病院に搬送しましたが、死亡が確認されました。

加害者のBさんは、首と腕に治療を受けました。警察はBさんの場合、Aさんを刃物で刺した後、自傷行為をしたものとみて、緊急手術終了直後から事件の経緯を捜査していると発表しました。これに関して警察は、該当の保育教師が殺人容疑を自供したと発表し、警察はBさんに対し、正確な犯行動機などを捜査しているとのことです。

B教師は、うつ病のため休職した後、昨年12月に復職したことが分かっています。このような不安定な状態の教師がヌルボム学校業務支援担当をしていたという事実は疑問です。これは学校側が問題を大きくしたと言える部分だからです。

該当の教師は、昨年12月「うつ病」を理由に6ヶ月間の病気休職を取っていましたが、25日後に早期復職したとのことです。なぜ早期復職したのか、うつ病の症状に関して問題がなくなったかどうかを綿密に調べたのか疑問です。非常勤ではなく、常勤教師であることが、このような基本的な手順を無視する理由になったのでしょうか。

「6日、同僚教師の腕をねじるなどの暴力的な行動を見せたため、指導官を派遣しましたが、派遣当日事件が発生した」

「B教師はうつ病などの問題で休職した後、昨年末に復職しましたが、6日、消灯した教室で一人うろうろしているのを見た同僚教師が、「一緒に帰りますか」、「話をしましょうか」などの会話を試みると、ヘッドロックをかけたり、手首を強くつかんだ」

「これに対し学校側は、B教師に注意を与え、同僚教師に謝罪させ、B教師を教頭先生の隣で勤務させるように措置した」

チェ・ジェモ大田教育庁教育局長は2月11日のブリーフィングで重要な話が発表されました。該当の加害教師は、昨年1月6日すでに一度問題を起こした人物です。同僚教師の腕をねじるなどの暴力的な行動を見せたとのことです。大田教育庁はすぐに指導官を派遣したとのことです。

被害を受けた教師は、該当の教師を思いやって近づきましたが、加害教師は逆に攻撃的な態度を見せたとのことです。このような状況での対応は、本当に困惑させられます。小学校だからでしょうか？注意を与え、被害を受けた教師に謝罪させ、教頭先生の隣で勤務させる措置で全てが終わると判断したことが、困惑させられます。

一般的な教師が行ったことなら、そうなのかもしれません。しかし、うつ病を理由に病気休職を取りながら早期復職した人物です。このような場合は、教師をより綿密に確認する必要がありました。本当に教師として役割を果たせるかどうかということです。困惑させられることに、該当の教師に暴力を振るったことは、否定的シグナルでした。

これを深刻に捉えるべきだったということです。事後薬効のようなものですが、単に教師という理由で、危険信号が伝えられた状態でもこのような決定をしたのではないかと疑問に思うからです。少なくとも放課後授業を担当させるような行為はすべきではなかったということです。

実際、大田西部教育支援庁も現場の状況を把握した上で、該当の教師について、年休や病休などで分離措置するのが良いだろうという意見を出したとのことです。これに対し指導官2人が前日午前、現場点検のため該当の学校に派遣されましたが、同日午後殺人事件を起こしました。なぜこのような措置が取られなかったのか理解できません。

該当の学校は、問題のある教師に教科担当の業務を任せていたという事実が重要です。夏休み期間中だった学校に、なぜわざわざ問題のある教師に放課後授業を担当させたのか理解できません。ましてや教育庁の分離措置要請があったにもかかわらずです。

「同じ年齢の娘を持つ父親として、あまりにも胸が痛む出来事で、被害者のご両親が感じている感情は想像もできません。故人のご冥福をお祈りするとともに、遺族が必要な支援を受けられることを願っています」

「加害者は当然の罪を償わなければならないでしょう。しかし、何も明らかになっていない状況で、メディアがうつ病休職歴を競って報道することは適切ではありません」

「罪は罪人にあり、うつ病は罪ではありません。このような報道は、うつ病に対する社会的なスティグマを強め、必ず助けが必要な人々が治療を受けられなくなり、韓国の精神衛生危機をさらに悪化させるでしょう」

「韓国のうつ病治療率は依然として10％に過ぎません。10人のうち9人が適切な治療を受けていないのです。人の命は医師だけが救うものではありません。ペンでも人を救い、殺すことができます。どうか心に留めてください」

ナ・ジョンホイェール大学精神医学科助教授は、今回の事件に関して 「罪は罪人にあり、うつ病は罪ではない」と述べました。メディアが加害教師がうつ病のためにこのようなことをしたという主張をしているためです。これは明らかに間違った報道行為です。

うつ病を患っている人は、このような過激な行動をするという社会的なスティグマを強めるという点で、これは慎重に報道する必要があります。このような無差別報道は、もはや日常茶飯事です。特定の状況を想定し、間違った考えを煽動するような報道は犯罪と変わりません。

「授業から除外されて腹が立ち、犯行に及んだ。保育教室の授業を終えて出てくる子供と一緒に死ぬつもりで犯行に及んだ。最後に出てくる子供に『本をあげる』と言って視聴覚室に入らせ、犯行に及んだ」

残酷な殺人を犯した加害教師が警察の捜査で供述した内容です。授業から除外されて腹が立ち殺害したという主張が果たして正常でしょうか？この人物の行動を見ると、犯行自体は綿密に準備された状況で行われたことから、衝動的な犯行とは考えにくいでしょう。

この事件が本当に衝撃的なのは、8歳の子供が死亡したことも深刻ですが、それ以上に最も安全でなければならない学校で、しかも教師が幼い生徒を容赦なく殺害したということです。絶対に越えてはいけない一線を越え、信頼が崩壊しました。このような状況で、誰がどのように教師を信頼して、自分の子供を学校に送り出せるというのでしょうか？崩壊した信頼をどのように回復していくかが重要です。

大田の小学校で児童死亡事件発生－学校安全問題

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