Konu
- #Öğretmen suçları
- #Güven kaybı
- #Çocuk koruma uygulamaları
- #Okul güvenliği
- #İlkokul öğrencisi ölümü
Güney Kore, Daejeonkentinde hayal bile edilemeyecek bir olay meydana geldi. O kadar şok ediciydi ki, gerçekten mi oldu diye düşünmeden edemiyor insan. Görevde olan bir öğretmenin 8 yaşında bir ilkokul öğrencisini okulda vahşice öldürmesi, hiçbir şeyle açıklanamayacak kadar şok edici ve korkunç bir olaydır.
En güvenli olması gereken okulda böyle bir suçun işlenmesi asla kabul edilemez. Öğretmenin öğrenciye karşı suç işlemiş olması, temel güven ilişkisinin yıkılmış olduğunu ve bunun gelecekte büyük bir sorun haline geleceğini göstermektedir.
Ayrıca, veliler çocuk koruma uygulamaları (uygulama) hakkında da bilgi paylaşmaktadır. “Eğer çevredeki sesleri duyuran bir uygulama varsa bildirin”, “(Uygulama) zorbalık ve suçlara karışmamak için olmazsa olmaz bir araçtır”. Mağdur Havnel'in babası basın mensuplarıyla görüşerek “Çocuk koruma uygulamasıyla (suçtan sonra) sesleri gerçek zamanlı olarak dinledim”dedi ve bu nedenle velilerin ilgisi artmıştır. Bu uygulama çocukların telefonlarına yüklenirse, ebeveynler konumlarını takip edebilir ve arama yapmadan çevredeki sesleri duyabilirler.
Güney Kore'de ünlü çocuk koruma uygulamaları
Japonya'da ünlü çocuk koruma uygulamaları
Polislere göre, 10 Ekim’de saat 17:50 sıralarında, Daejeon Seo-gu Guanjeo-dong’daki bir ilkokulun 2. katındaki görsel-işitsel sınıfının deposunda, bu okulun 1. sınıf öğrencisi A (8) ve aynı okulda öğretmen olan 40'lı yaşlardaki B şahsı bıçaklanmış halde bulundu. İhbarı alan 119 ekipleri, bilinci kapalı olan A öğrencisini yakınlardaki bir hastaneye taşıdı ancak vefat etti.
Salgıncı B, boynundan ve kolundan tedavi gördü. Polis, B'nin A öğrencisini bıçakladıktan sonra kendine zarar verdiğini ve acil ameliyatının ardından olayla ilgili soruşturmaya başladığını açıkladı. Bu bağlamda polis, ilgili bakım öğretmeninin cinayet suçunu itiraf ettiğini açıkladı ve polisin B şahsına karşı tam suç motivasyonu da dahil olmak üzere soruşturmayı sürdürdüğünü belirtti.
B öğretmenin depresyon nedeniyle izin aldığı ve geçen yılın Aralık ayında göreve döndüğü bildirildi. Depresyon sorunu yaşayan bir öğretmenin 늘봄학교 업무지원담당 (Neulbom Okulu İş Destek Görevlisi) olduğunu bilmek şüphe uyandırmaktadır. Bu, okulun sorunu büyüttüğünü göstermektedir.
İlgili öğretmen, geçen yılın Aralık ayında 'depresyon' nedeniyle 6 ay süreyle hastalık izni almış, ancak 25 gün sonra erken göreve dönmüştür. Neden erken göreve döndüğü, depresyon belirtileriyle ilgili olarak sorun olup olmadığı dikkatlice incelenmiştir. Süreli bir öğretmen değil, kadrolu bir öğretmen olması, bu temel prosedürleri görmezden gelmesinin nedeni olabilir mi?
“6 Ekim’de bir meslektaşının kolunu kırdığı gibi şiddet içeren davranışlar sergilediği için bir müfettiş gönderilmiş, ancak müfettişin geldiği gün olay meydana gelmiştir.”
“B öğretmeni, depresyon gibi sorunlar nedeniyle izin almış ve geçen yılın sonunda göreve dönmüştür. 6 Ekim’de karanlık bir sınıfta yalnız dolaşırken, bir meslektaşı ‘beraber mi eve döneceğiz?’, ‘konuşalım mı?’ gibi bir konuşma başlattığında, boğma hareketi yapmış veya bileğini sert bir şekilde tutmuştur.”
“Bunun üzerine okul yönetimi, B öğretmenini uyardı, meslektaşından özür dilemesini sağladı ve B öğretmenini müdür yardımcısının yanındaki odaya yerleştirdi.”
Daejeon Eğitim Kurulu Eğitim Daire Başkanı Choi Jae-mo, 11 Şubat brifinginde önemli bir açıklama yaptı. İlgili saldırgan öğretmen, 6 Ocak'ta zaten bir kez sorun yaratmış bir kişidir. Meslektaşının kolunu kırdığı gibi şiddet içeren davranışlarda bulunduğu belirtildi. Daejeon Eğitim Kurulu hemen bir müfettiş gönderdi.
Mağdur olan öğretmen, ilgili öğretmeni koruma amacıyla yaklaşmış, ancak saldırgan öğretmen saldırgan bir tavır sergilemiştir. Bu durumda aldıkları önlem gerçekten şaşırtıcı. İlkokul olduğu için mi? Uyarıp mağdur öğretmenden özür dilemesini sağlamak ve müdür yardımcısının yanındaki odaya yerleştirmek her şeyi çözecek diye düşünmek şaşırtıcı.
Normal bir öğretmenin yaptığı bir şey olsaydı, olabilirdi. Ancak, depresyon nedeniyle hastalık izni alıp erken göreve dönen biri. Bu durumda öğretmen daha ayrıntılı olarak incelenmeliydi. Gerçekten bir öğretmen olarak görevini yerine getirebilir mi? Şaşırtıcı bir şekilde ilgili öğretmene şiddet uyguladığı olumsuz bir işaretti.
Bunun ciddi bir şekilde ele alınması gerekiyordu. Geç kalınmış bir önlem olsa da, sadece öğretmen olduğu için tehlike sinyallerinin iletildiği halde bu şekilde bir karar alınmış olması şüphe uyandırmaktadır. En azından okul sonrası dersleri üstlenmesine izin verilmemeliydi.
Aslında Daejeon Batı Eğitim Destek Ofisi de olay yerindeki durumu değerlendirdikten sonra ilgili öğretmenin yıllık izin veya hastalık izni gibi yollarla ayrı tutulmasının iyi olacağı yönünde görüş bildirdi. Bunun üzerine iki müfettiş, bir gün önce sabah saatlerinde olay yerini incelemek üzere okula gönderildi, ancak aynı gün öğleden sonra cinayet işlendi. Bu önlemlerin neden alınmadığı anlaşılamıyor.
İlgili okulun sorunlu bir öğretmene ders verme görevi vermiş olması önemlidir. Tatil süresinde olan okula, neden bu sorunlu öğretmene okul sonrası dersler verilmiştir, özellikle eğitim kurumunun ayırma talebi varken.
“Aynı yaşta bir kızı olan bir baba olarak bu durumun çok üzücü olduğunu ve mağdur ebeveynlerin hissettiklerini hayal bile edemediğimi düşünüyorum. Merhumun ruhuna rahmet diliyorum ve acılı ailesinin ihtiyaç duyduğu desteği alabilmesini temenni ediyorum.”
“Suçlu, hak ettiği cezayı çekmelidir. Ancak hiçbir şey açıklanmamışken medyanın depresyon nedeniyle izin alma geçmişini öne çıkarması uygunsuz.”
“Suç suçludadır, depresyon suç değildir. Bu tür haberler depresyonla ilgili toplumsal damgalanmayı güçlendirerek, mutlaka yardım alması gereken kişilerin tedavi görmelerini engelleyecek ve Güney Kore’nin ruh sağlığı krizini daha da kötüleştirecektir.”
“Güney Kore’de depresyon tedavisi oranı hala %10’da kalıyor. 10 kişiden 9’u doğru düzgün tedavi görmüyor. İnsan hayatını sadece doktorlar kurtaramaz. Kalemle de insanları kurtarabilir ve öldürebiliriz. Lütfen bunu aklınızda bulundurun.”
Yale Üniversitesi Psikiyatri Bölümü öğretim görevlisi Na Jong-ho, olayla ilgili olarak “Suç suçludadır, depresyon suç değildir.”dedi. Medyanın saldırgan öğretmenin depresyon nedeniyle bu olayı yaptığını iddia etmesi nedeniyle. Bu açıkça yanlış bir habercilik tarzı.
Depresyon geçirenlerin bu tür şiddet içeren davranışlarda bulunacağı yönündeki toplumsal damgalanmayı güçlendirdiği için bu konuda dikkatli haber yapılması gerekiyor. Bu tür gelişigüzel haberler bir gün iki gün değil. Belirli bir durumu varsayarak yanlış düşünceleri aşılayan medya haberleri suç gibidir.
“Derste dışlandığım için sinirlendim ve suçu işledim. Bakım sınıfındaki dersi bitirip çıkan çocukla birlikte ölmeyi düşünerek suçu işledim. En son çıkan çocuğa ‘kitap vereceğim’ diyerek görsel-işitsel sınıfına girmesini sağladım ve suçu işledim.”
Vahşi cinayeti işleyen saldırgan öğretmen, polis sorgusunda bu ifadeleri kullandı. Derste dışlandığı için sinirlenip cinayet işlediği iddiası normal mi? Bu kişinin davranışlarına bakılırsa, suçun kendisi planlı bir şekilde işlendiği için bir anlık öfke söz konusu değil.
Bu olayın gerçekten şok edici olanı 8 yaşındaki çocuğun ölmesidir. Ancak bundan daha da önemli olanı, en güvenli olması gereken okulda, bir öğretmenin küçük bir öğrenciyi acımasızca öldürmüş olmasıdır. Aşılmaması gereken bir sınır aşıldı, güven kırıldı. Bu durumda kim nasıl öğretmenlere güvenip çocuklarını okula gönderebilir? Yıkılan güveni nasıl yeniden kazanacağımız önemlidir.
Yorumlar0