主题
- #校園安全
- #小學生死亡
- #信任崩潰
- #兒童保護應用程式 (자녀 보호 앱)
- #教師犯罪
韓國大田發生了令人難以置信的事情。甚至讓人懷疑這是否真實發生，實在太令人震驚了。現職教師在學校殘忍殺害一名8歲的小學生，這是任何人都無法理解的衝擊性事件，令人髮指。
最應該安全的地方──學校，竟然發生了如此不可思議的犯罪事件，這是絕對無法容忍的。教師對學生犯下罪行，這表示最基本的信任關係已經崩潰，未來勢必會造成更大的問題。
此外，家長們也分享了關於兒童保護應用程式（App）的資訊。 「如果有的話，請告知可以不用打電話也能聽到周圍聲音的應用程式」、「（應用程式）為了避免捲入欺凌和犯罪，是必備工具」。受害者天空的父親接受採訪時表示 「透過兒童保護應用程式（犯案後）聽到了實時的聲音」，因此家長們的關注度提高了。將此應用程式安裝在孩子的智慧型手機上，父母可以追蹤位置，而且不用打電話也能聽到周圍的聲音。
韓國知名的兒童保護應用程式
日本知名的兒童保護應用程式
據警方表示，10日 下午5點50分左右，在大田西區觀邸洞某小學2樓視聽教室的倉庫內，發現該校一年級A（8歲）學生和該校的40多歲B教師（늘봄學校業務支援人員）身中刀傷。接到報案後趕到的119救護人員將意識不清的A學生送往附近醫院，但最終宣告不治。
施暴者B某在頸部和手臂接受了治療。警方表示，B某在用凶器刺傷A學生後自殘，目前正在調查案發經過。警方表示，相關的托兒教師承認犯下殺人罪行，警方正在對B某進行調查，以釐清其犯罪動機等細節。
據悉，B教師因憂鬱症休假後，於去年12月復職。一位處於這種不穩定狀態的教師竟然擔任늘봄學校業務支援人員，這令人質疑。因為這可以被視為學校層面擴大問題的關鍵。
據悉，該教師去年12月以「憂鬱症」為由休假6個月，但在25天後就提前復職了。為什麼會提前復職？復職後是否仔細檢查了憂鬱症狀是否有所改善？令人質疑。令人不解的是，身為正式教師而非短期教師，是否因此忽略了這些基本的程序。
「6日曾出現暴力行為，例如扭斷同僚教師的手臂，因此派遣了督學，但就在派遣督學當天發生了這起事件」
「B教師因憂鬱症等問題休假，去年底復職，6日在熄燈的教室裡獨自徘徊，同僚教師試圖與其交談，例如『一起下班好嗎？』『要不要聊聊？』，但B教師卻使出頭部鎖喉或用力抓住其手腕。」
「因此，學校方面對B教師提出警告，並要求其向同僚教師道歉，並讓B教師在校長旁邊辦公。」
大田教育廳教育局長崔載模在2月11日的簡報中提到了一件重要的事情。該施暴教師在1月6日就已經製造過一次問題。據說曾出現暴力行為，例如扭斷同僚教師的手臂。大田教育廳表示，當時立即派遣了督學。
受害教師出於關心才靠近該教師，但施暴教師卻表現出攻擊性。對於他們的應對措施，令人感到困惑。 是小學的關係嗎？提出警告，讓其向受害教師道歉，並安排在校長旁邊辦公，就認為這樣就結束了嗎？令人感到困惑。
如果是普通的教師犯下的行為，或許可以理解。但此人卻是在以憂鬱症為由休假後提前復職的。應該更仔細地確認該教師是否能夠勝任教師的工作。令人震驚的是，施暴教師曾對人施暴，這是一個負面信號。
應該認真看待這件事。雖然事後諸葛亮式的做法，但讓人質疑，難道只是因為是教師，即使傳達了危險信號，也會做出這種決定嗎？至少不應該讓她負責課後輔導之類的工作。
事實上，大田西部教育支援廳在掌握現場情況後，建議最好讓該教師休假。因此，兩名督學在前一天上午前往該校進行現場檢查，但在同一天下午，該教師卻犯下了殺人罪行。讓人無法理解為什麼沒有採取這樣的措施。
該校讓有問題的教師負責教學工作，這一點很重要。放假期間，為什麼偏偏要讓這位有問題的教師負責課後輔導？更何況教育廳還要求採取隔離措施。
「身為同樣有同齡女兒的父親，這件事讓我非常心痛，我無法想像受害者的父母此刻的心情。願死者安息，也祈禱家屬能得到必要的協助。」
「犯案者必須為其罪行付出應有的代價。然而，在案情尚未釐清的情況下，媒體爭相報導其過去曾因憂鬱症休假，這是不恰當的。」
「罪在於犯罪者，憂鬱症並非罪過。這種報導只會加劇社會對憂鬱症的污名化，導致需要協助的人無法接受治療，進而惡化韓國的精神健康危機。」
「韓國的憂鬱症治療率仍然只有10%。10個人中就有9個人沒有接受適當的治療。拯救生命並非只有醫生才能做到。筆桿也能殺人救人，請記住這一點。」
耶魯大學精神科副教授羅鍾浩就此事表示 「罪在於犯罪者，憂鬱症並非罪過。」因為媒體報導該施暴教師是因憂鬱症而犯案。這明顯是錯誤的報導方式。
這種暗示憂鬱症患者會做出暴力行為的報導，會加劇社會對憂鬱症的污名化，因此必須謹慎報導。這種不經查證的報導並非一朝一夕的事。媒體針對特定情況，煽動錯誤想法的報導，無異於犯罪。
「因為被排除在課程之外而感到惱怒，所以犯案。在托兒所課程結束後，我打算與孩子一起自殺，所以犯案。我對最後一個離開的孩子說『我會給你一本書』，把她騙到視聽教室後犯案。」
犯下殘忍殺人罪行的施暴教師在警方調查中所做的陳述。因為被排除在課程之外而感到惱怒所以殺人，這種說法真的合理嗎？從其行為來看，犯案是經過精心策劃的，因此似乎不存在一時衝動之類的事情。
這起事件最令人震驚的是，8歲的孩子喪生，這一點令人感到十分沉重。然而，更令人震驚的是，在最應該安全的地方──學校，教師竟然殘忍殺害一名幼童。這已經越過了絕對不能逾越的界線，信任就此崩潰。在这种情况下，谁还会相信老师，把自己的孩子送到学校呢？如何重建崩塌的信任才是最重要的課題。
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